МОУ СШ №115

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 115 Красноармейского района Волгограда"

Объявления

Туляремия очень заразна: восприимчивость людей к ней составляет почти 100%. В этой связи туляремию иногда называют “малой чумой” и относят к особо опасным инфекциям.

На территории Волгоградской области расположен природный очаг туляремии.

Общая эпизоотолого-эпидемиологическая ситуация по туляремии в Волгоградской области за многолетний период показывает, что природный очаг туляремии с учетом ареала обитания основных переносчиков занимает большую часть территории области и 32 района являются эпидемиологически опасными в отношении туляремии.

Последний случай в области был зарегистрирован в 2007 году у жителя Николаевского района.

Люди, живущие или работающие на территории природных очагов туляремии, подвержены наибольшему риску заражения. Оно происходит в следующих случаях:

  • при укусе человека инфицированными кровососущими членистоногими;
  • при соприкосновении с больными животными или их тушками;
  • при употреблении продуктов питания и воды (колодезной, горных ручьев и других открытых водоемов), контаминированных возбудителем туляремии от больных грызунов;
  • при вдыхании воздушно-пылевого аэрозоля, образующегося при переработке зерна, перекладке сена, соломы, контаминированных возбудителем туляремии от больных грызунов.

Инкубационный период при туляремии составляет от 1 до 30 суток, но чаще 3-5 дней. Общими для любой из клинических форм являются симптомы интоксикации: выраженное повышение температуры (до 40°C), головная и мышечная боль, озноб, нарастающая слабость, потеря аппетита. Симптомы сохраняются до трех недель. Помимо этого, появляются и дополнительные признаки, по которым туляремия подразделяется на клинические формы:

  • Бубонная форма, которая возникает при внедрении микробов через кожу. Увеличиваются ближайшие лимфатические узлы (в виде бубонов), позже в процесс могут вовлекаться и удаленные лимфоузлы.
  • Язвенно-бубонная форма чаще развивается при заражении после укуса насекомого. Помимо бубона в месте укуса появляется неглубокая язва с приподнятыми краями, покрытая на дне темной корочкой.
  • Глазо-бубонная форма возникает в результате попадания возбудителя через конъюнктиву. Характерны эрозии и язвы конъюнктивы с отделением желтого гноя, бубоны близлежащих лимфоузлов.
  • Ангинозно-бубонная форма возникает вследствие употребления инфицированной воды и пищи. Протекает в виде тяжелой ангины с некрозом миндалин, бубонами в подчелюстной, шейной и околоушной областях.
  • Абдоминальная форма - результат поражения мезентериальных лимфатических сосудов. Проявляется сильными болями в животе, тошнотой, рвотой, иногда - диареей.
  • Легочная форма возникает при вдыхании возбудителя. Могут поражаться лимфоузлы трахеи, бронхов и средостения (более легкий вариант), или развивается очаговая пневмония (протекает довольно тяжело и имеет склонность к развитию осложнений).
  • Генерализованная форма туляремии напоминает тяжелый сепсис. Симптомы интоксикации (лихорадка, слабость, озноб, головная боль) выражены максимально. Могут возникнуть спутанность сознания, бред и галлюцинации. Данная форма может сопровождаться появлением стойкой сыпи по всему телу, бубонов различных локализаций, пневмонии. Генерализованная форма туляремии может осложняться инфекционно-токсическим шоком.

К мерам профилактики туляремии относятся неспецифические и специфические (вакцинация) мероприятия.

Неспецифическая профилактика при туляремии включает комплекс мер по дератизации (борьба с грызунами - источниками возбудителя) и дезинсекции (борьба с членистоногими - переносчиками возбудителя).

Существует множество способов дератизации – это уничтожения с помощью ловушек, в том числе, электронных или клеевых, капканов, различных родентицидов, газообразных ядов.

Сократить численность грызунов можно и с помощью профилактических мер:

  • предотвращать грызунопроницаемость жилья и предприятий. Особенно это касается мест хранения продуктов, помещений для сбора мусора и контейнерных площадок. Например, плотное закрытие дверей, установка решеток с мелкими ячейками на вентиляционных отверстиях, своевременный ремонт помещений с устранением трещин или отверстий в фундаменте, полах, стенах, потолках. Так же важно не захламлять помещения – тогда у грызунов не будет места для укрытия и размножения.
  • своевременно убирать помещения и территорию предприятия, регулярно вывозить мусор, хранить пищевые отходы в герметичных емкостях.
  • установить, по возможности, особенно на крупных предприятиях и в организациях, связанных с хранением, переработкой и реализацией пищевых продуктов, охранно-защитные дератизационные систем (ОЗДС) на базе электрических, ультразвуковых или механических устройств, безопасных для человека, при наличии документов, подтверждающих их качество и безопасность.

В целях индивидуальной и коллективной защиты от членистоногих необходимо использовать средства (репелленты, инсектоакарициды), разрешенные к применению в Российской Федерации.

Используя данные средства, всегда следуйте инструкциям на этикетке продукта. Одни виды средств для борьбы с насекомыми предназначены для нанесения на одежду, другие – на тело. Повторно используйте средство от насекомых, как указано в инструкции.

К основным средствам специфической профилактики туляремии относится вакцинация, которая выполняется в соответствии с Календарем профилактических прививок по эпидемическим показаниям.

Согласно Постановлению Главного государственного санитарного врача по Волгоградской области от 26.09.2022 № 01/3 "О проведении профилактических прививок по эпидемическим показаниям Волгоградской области" вакцинацию против туляремии проводят населению, проживающему на неблагополучных по туляремии территориях, а также лицам, подвергающимся риску заражения этой инфекцией (полевые и лесные работы, обработка меха, лабораторная работа с возбудителем и некоторые другие).

Использованы материалы:

ФБУЗ «Центр гигиенического образования населения» Роспотребнадзора (http://cgon.rospotrebnadzor.ru)

Управление Роспотребнадзора по Волгоградской области: http://34.rospotrebnadzor.ru/

Уважаемые жители Волгограда!


        Приглашаем вас пройти обучение приёмам оказания первой помощи в рамках постановления губернатора Волгоградской области А.И. Бочарова  № 230 от 29 декабря 2024 года.



Сегодня умение оказать первую помощь является жизненно важным навыком, способным спасти жизнь близких вам людей и окружающих. Обучение позволит каждому из вас приобрести необходимые знания и практические навыки, которые могут понадобиться в экстренных ситуациях.

        Цель программы заключается в повышении уровня готовности жителей города к действиям в чрезвычайных обстоятельствах и обеспечении своевременной медицинской поддержки до прибытия профессиональных служб спасения.

        Обучающие мероприятия будут организованы непосредственно на территории вашего района, что обеспечит доступность занятий для всех желающих. Обращаем ваше внимание, что обучение открыто для всех граждан от 12 лет и старше, проживающих на территории Волгограда, вне зависимости от статуса занятости.  Для получения подробной информации о местах проведения мероприятий и расписания занятий обращайтесь в администрацию своего района либо в комитет гражданской защиты населения администрации Волгограда, З.А. Зениной по телефону: 97-10-78.

         Помните, знание приемов первой помощи – это залог вашей уверенности и спокойствия в сложных жизненных ситуациях.





         Защитите себя и своих близких, пройдите обучение сегодня!

Давайте скажем буллингу – нет!

Жестокий мир, жестокие нравы, жестокие игры и фильмы. Не правда ли, такие фразы очень популярны, ими пугают детей и других людей, даже себя такими фразами пытаемся сделать осторожными и предусмотрительными. Но мир не жесток. Жестоким его делают сами люди: своим отношением к другим людям, к природе, здоровью. И от нас зависит считать ли мир жестоким или понимать свою роль в его «ожесточении».



И первые уроки жестокости мира ребенок получает уже в школе. Это про буллинг. Сегодня поговорим о нем. Что это такое и можно ли его избежать?Это статья для вас, родители, чтобы вы не оставляли своего ребенка наедине с буллингом, а вместе разрешали эту ситуацию.

Вы знаете определение буллинга? А его участников?

Буллинг – это травля (физическая, психологическая) одних детей другими, причем осуществляется регулярно и намеренно. Буллинг – это не конфликт, который носит ситуативный характер и может быть разрешен договоренностью. В буллинге принимает участие не только агрессор (тот, кто обижает) и жертва (кого обижают), но еще есть и сторонники (поддерживают агрессора, но сами не участвуют), наблюдатели (просто смотрят), защитники (те, кто помогает жертве). У каждого своя роль, и каждый участник испытывает переживания в диапазоне от злости, обиды, страха, растерянности до жалости и ненависти. И каждый несет свою порцию ответственности и последствий, ни для кого бесследно буллинг не пройдет. Его последствия мы и во взрослой жизни ощущаем (зависимость от мнения окружающих, низкая самооценка, страх неудач).

Если ребенок не говорит, что он жертва буллинга, можно ли понять это?

Да, можно, если вы очень внимательны к своему ребенку. Умеете его не только видеть и слышать, но и «считывать» его настроение, чувства, поведение. Подскажет вам внешний вид ребенка: следы побоев, ссадин, порванная одежда или учебники; его настроение: грустный, затравленный взгляд, голова «ушла»в плечи; его неустойчивое психоэмоциональное поведение: плач, раздражительность, злость, обидчивость, его нежеланиеходить в школу, его частые жалобы на больной живот или голову. Может быть, он не говорит вам об этом, потому что не хочет вас расстроить, или боится вашего гнева, наказания. Узнав про буллинг – первое – возьмите паузу, помолчите, продышитесь, подумайте. Второе – не кричать, тихо и очень ровно поддержать ребенка. Третье – совместно обсудить, что происходит, и что с этим будем делать (см. ниже).

Кто чаще всего может стать жертвой буллинга?

Принято считать, что жертвой буллинга может стать ребенок с каким-либо недостатком: во внешности (полные, с рыжими волосами), в своем поведении (неуверенные в себе, замкнутые, молчаливые, не имеющие друзей), более слабые в физическом плане. Но это не всегда так. Иногда агрессору достаточно найти отличие ребенка от других или от него самого по хорошим, положительным качествам (более умный, способный, независимый), и это уже будет повод выплеснуть свою зависть или злость на него.

Есть ли типичные черты детей, склонных становиться агрессорами?

Да, есть. Как правило, это дети, которые испытывают сильную потребность доминировать и подчинять себе других детей, они импульсивны и легко приходят в ярость, не умеют и не хотят сдерживать себя, не испытывают сочувствия к своим жертвам, физически сильнее других. Это дети из авторитарных семей, с жестким воспитанием или с низким уровнем эмоционального родительского тепла. Дети, которым дома плохо и в буллинге они пытаются скомпенсировать полученный травматический опыт за счет других детей (мне плохо и я сделаю тебе плохо). Для агрессора очень важно подавить волю другого человека; унижая, оскорбляя жертву, он думает, что возвышает себя над другими, обижая другого, он пытается получить уважением от сторонников и наблюдателей.

Какие действия может предпринять ребенок, если он стал жертвой буллинга?

В ответ на оскорбления, притеснения не отвечать агрессией. Вести себя уверенно и спокойно сказать обидчику про непорядочное поведение и попросить прекратить это: «Ты дразнишь меня. Прекрати это делать». Или в ответ на обидные слова задать вопрос обидчику «Почему ты сказал это? Почему тебя волнует, что я толстый/тупой?». «У каждого человека есть свое мнение, твое – мне не интересно». Такая словесная защита помогает выстроить границы, четко обозначает твои права, показывает, что ты его не боишься и будешь себя защищать. Можешь назвать тех, кто тебе в этом может помочь: родители, классный руководитель, комиссия по делам несовершеннолетних. Обязательно сделай скриншоты, фото угрожающих действий, или запиши на диктофон, камеру (можно попросить кого-то это сделать), расскажи родителям, обратись к психологу.Учись сохранять самообладание, чтобы голос не дрожал и не было видно волнения, потренируйся дома управлением эмоциями (дыхательные техники).

Какие действия могут предпринять родители в случае защиты своего ребенка от буллинга?

Вы можете побеседовать с классным руководителем, написать заявление с просьбой разобраться в ситуации на имя директора школы, или при бездействии образовательного учреждения обратиться в департамент образования района, города, области. Если принятые меры оказались не эффективными, обратиться с заявлением в полицию, зарегистрировать заявление, сохранить у себя корешок регистрации. Дается 10 дней на проверку заявления и письменного ответа заявителю. Вы можете зафиксировать побои в детскомтравмпункте. Справку отсканировать и оставить у себя копию, оригинал справки отдать в полицию. Врач из травмпункта также обязан сообщить в полицию, так как побои произошли в образовательном учреждении. Справка: детскийтравмпункт в Волгограде: ул. Ангарская, 114а, ул. Кирова, 149б. Можно снять побои и в любой больнице по направлению от полиции.

Чему следует учить детей, чтобы не они не стали жертвой буллинга?

Учите детей принимать свою непохожесть на других как исключительность и неповторимую индивидуальность, не стыдиться своей внешности, особенностей ограничения здоровья, своей национальности, своих способностей. Учите детей принимать себя и прилагать усилия по своему развитию и совершенствованию. Учите толерантности по отношению к другим людям; все мы отличаемся друг от друга, и это не является поводом обижать непохожих на нас. Помогите своим детям освоить искусство коммуникабельности (умение общаться, устанавливать и поддерживать дружеские отношения, разрешать разногласия). Ребенок, владеющий социальными навыками не только не станет жертвой буллинга, но и станет защитником обижаемого. Если ваши дети посещают различные развивающие занятия с положительно ориентированными детьми, их объединяют общие интересы и увлечения, значит, одиноким ваш ребенок уже не будет никогда. Развивайте у своего ребенка умение думать и говорить, это тоже искусство, помогающее презентовать себя, обозначать свое мнение, прислушиваться к мнению другого человека. Покажите своим детям пример помощи и поддержки другим людям, проявляя заботу о другом человеке, мы помогаем детям развивать эмпатию (сочувствие, сопереживание).

Какие слова вы можете сказать в поддержку ребенка, оказавшемуся жертвой буллинга?

Каждому из нас в минуты или даже часы неудачи, неуспешности хочется услышать добрые пожелания, слова утешения и поддержки. А дети в этом нуждаются больше всего. Для них это базовая потребность, дающая осознание, что ты любим и дорог своим родителям. Поддержите их словами: «Мне жаль, что с тобой это случилось», «Это не твоя вина», «Мы с тобой справимся», «Я в тебя верю», «Спасибо, что поделился со мной». Эти слова помогут ребенку понять, что он не одинок в своих трудностях и может рассчитывать на вашу помощь, что он не плохой и также как все достоин принятия и дружеского расположения.

По какому телефону вы можете обсудить с психологом ситуацию буллинга?

В регионе уже 14 с половиной лет работает детский телефон доверия, для детей и подростков, их родителей, или лиц, их заменяющих, и даже для специалистов, работающих с детьми. Его номер 8 800 2000 122 знают уже многие дети, сейчас введен короткий номер 124. По этим номерам вы можете поговорить с психологом, причем анонимно (не представляясь, номер телефона не определяется), конфиденциально (содержание разговора не разглашается, запись разговора не производится), круглосуточно (всегда) и бесплатно. Помощь всегда рядом, достаточно набрать номер телефона 124.

Руководитель детского телефона доверия Н.Р. Миронова

Источник: https://zaryagazeta.ru/news/media/2025/1/27/davajte-skazhem-bullingu-net/
Информация с сайта http://zaryagazeta.ru/

 

Список тем радиоэфиров на Радио России Волгоград, записанных с участием руководителя службы детского телефона доверия:

Прямой эфир на Радио России Волгоград: >> Ссылка для прослушивания

  • 01 октября «Итоги фестиваля практик по популяризации детского телефона доверия в честь 15-летия ДТД»;
  • 09 октября «Детско-родительские отношения: причины и последствия»;
  • 16 октября «Дети в соцсетях. Как отвлечь ребенка от гаджетов»;
  • 23 октября «Кризис среднего возраста у мужчин»;
  • 06 ноября «Нейросети. Влияние нейросетей на человека»;
  • 13 ноября «В преддверии пенсии: ожидание и реальность»;
  • 20 ноября «Разводы в молодых семьях»;
  • 04 декабря «Разводы: причины и рекомендации, часть 2»; 
  • 11 декабря «Сейфтизм– культура тотальной безопасности»; 
  • 18 декабря «Новогодние каникулы: отдых для души  и тела».

1.     Экспресс тренинг по профилактике буллинга «124 – совладай с трудностями»

2.   Статья «Шпаргалка для родителей. Рекомендации детского телефона доверия» Часть 7.

3.   «Шпаргалки для родителей: рекомендации детского телефона доверия», часть 8

      Шпаргалки для родителей, часть 9.

4.    Статья «Укрепление детско-родительских отношений – залог безопасного детства».

5.   Статья «Новогодние каникулы: отдых для души и тела»

6.    Статья «Буллингу – нет! ДТД 124 всегда рядом».

7.    Информационные материалы, созданные Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации (видо и аудио ролики, макеты печатной продукции, интернет-баннеры) на сайте Фонда (актуализированные с номером 124).

8.  (Методические материалы сайта «Детский телефон доверия» - для детей, родителей и специалистов, работающих с детьми ).









9.     Квесты, методический материал для урока-тренинга «Скажи телефону доверия «Да!», родительских собраний можете запросить  по электронной почте <a href="mailto:otd.tepp@yandex.ru">otd.tepp@yandex.ru</a> .                                                                                                                                                      

1    На Региональной интернет площадке на интернет странице в социальной сети «ВКонтакте»: «ДТД. Волгоградская область»вы можете взять в работу необходимые рекомендации.

С 1 января 2026 года роль оператора программы «Пушкинская карта» перейдет от АО «Почта Банк» к Банку ВТБ (ПАО).

До 28 декабря 2025 года держателям карт необходимо подать заявление на перевыпуск карты. Далее заявление на выпуск карты будет возможно подать с 1 января 2026 года. Выдача карт на физическом носителе начнется c 12 января 2026 года. Ранее выпущенная карта АО «Почта Банк» будет работать без изменений до 31 декабря 2025 года, в 2026 году ее заблокируют.

Подробная информация о сроках и порядке перевыпуска «Пушкинской карты» размещена по ссылке:

https://www.pochtabank.ru/service/debetcards/pushkinskaya_karta/news

Уважаемые родители и дети, в целях предупреждения гибели и  травмирования детей от неестественных причин, в частности в результате ДТП, ознакомьтесь с данными информационными памятками!

  

Родители и дети! 

В целях избежания гибели и травмирования людей на водных объектах и повышения культуры безопасности ознакомьтесь с данными информационными памятками.

Итоги сезона 2025

Осень - не время для купания

Уважаемые родители!

Информируем Вас о том, что в МОУ СШ № 115 предоставляются государственные услуги:

- «Запись в школу»,

- «Перевод в новую школу и запись в 10 класс»,

- «Запись в первый класс»

 в электронной форме посредством Единого портала государственных услуг (ЕПГУ).

 Для получения услуги в электронном виде необходимо иметь подтвержденную учетную запись ЕПГУ и войти в раздел «Образование. Дети»

Услуги предоставляются БЕСПЛАТНО.

Преимущества получения услуг в электронной форме:

- без очередей;

- не выходя из дома;

- в любое удобное для вас время.

 После получения данной услуги в электронном виде просим вас пройти процедуру оценивания полученной услуги через обратную связь, предлагаемую пользователям на портале или в мобильном приложении ЕПГУ.

 Благодарим вас за сотрудничество!

 С уважением, администрация МОУ СШ № 115 




Уважаемые родители!
Ежегодно в школах проводится социально-психологическое тестирование (далее СПТ) учащихся в возрасте от 13 до 18 лет (7-11 классы).

Целью СПТ является оценка вероятности вовлечения подростков в зависимое поведение.

СПТ - это психодиагностическое тестирование по «Единой методике СПТ», позволяющее выявлять исключительно психологические «факторы риска» возможного вовлечения в зависимое поведение, связанные с дефицитом ресурсов психологической «устойчивости» личности.

На основании письма Министерства просвещения Российской Федерации от 03.07.2019 № 07-4416, поручения Государственного антинаркотического комитета (протокол от 11 декабря 2017 года № 35) с 2019/2020 учебного года использование Единой методики социально-психологического тестирования (далее – ЕМ СПТ) является обязательным для образовательных организаций всех субъектов Российской Федерации.

СПТ проводится в электронной форме и состоит из 110 тестовых коротких вопросов для учащихся 7-9 классов и из 170 тестовых коротких вопросов для учащихся 10-11 классов. В связи с тем, что тестирование анонимно, каждому учащемуся будет присвоен индивидуальный логин для входа в систему тестирования.

Единая методика социально-психологического тестирования (ЕМ СПТ). В основу методики заложен единый комплекс, разработанный МГУ им Ломоносова, он был доработан министерством просвещения в 2018 году, проведено несколько редакций и несколько форм апробации. Правообладателем методики является Министерство просвещения Российской Федерации Методика полностью или какая-либо ее часть не может находиться в открытом доступе для всеобщего ознакомления. Методика не может быть использована для формулировки заключения о наркотической или иной зависимости респондента. К организации проведения социально-психологического тестирования в субъекте Российской Федерации и интерпретации его результатов допускаются специалисты, имеющие высшее психологическое образование и прошедшие обучение по применению, ЕМ СПТ.

Памятка СПТ родителям.pdf

Буклет СПТ 2025

Социальное психологическое тестирование учащихся 

Уважаемые родители!

С 1 октября на базе МОУ СШ № 115 начинают работу группы предшкольной подготовки в рамках платных образовательных услуг.

Занятия будут проводиться 2 раза в неделю.

С 17:00 до 18:50 (3 урока в день).

Стоимость занятий в месяц -3 120 руб.

Для посещения платных занятий для дошкольников необходимо родителям (законным представителям) подойти в школу с 22 сентября по 30 сентября (кроме субботы и воскресенья) с 15:00 до 17:00 в 28 кабинет с паспортом для заключения договора.

ГУ МВД России по Волгоградской области на территории региона проводятся оперативно-профилактические мероприятия, направленные на противодействие преступлениям, совершаемым с использованием информационно-коммуникационных технологий:

Паспорт ЦБ new.pdf 

АУДИОРОЛИКИ: ТЕЛЕФОННЫЕ МОШЕННИКИ 


Какие имеются льготы на оплату коммунальных услуг участникам СВО?

Все участники СВО и проживающие совместно с ними члены семьи освобождены от начисления пеней за просрочку оплаты коммунальных услуг и взносов на капитальный ремонт на период участия в СВО. Причем ресурсоснабжающие организации не вправе приостановить или прекратить предоставление коммунальных услуг при наличии задолженности.

Мобилизованные также могут заключить соглашение о рассрочке коммунальных платежей. Для этого собственнику (квартиросъемщику) нужно написать заявление в управляющую или ресурсоснабжающую организацию (это может сделать и его представитель по доверенности). Если заранее в управляющую организацию он сообщить о своем отсутствии не успел и при этом не платит за жилищно-коммунальные услуги, то по возвращении домой он может подать заявление о погашении долга в рассрочку.

 





Помощник прокурора Красноармейского района г. Волгограда М.К. Колосович

Уважаемые посетители сайта, просмотрите видеоролики о преступлениях, которые совершаются с

 использованием информационных технологий и методов социальной инженерии :

Этюд 1-2 "Звонок от сотрудника правоохранительных органов

Этюд 2-2 Мошенническая схема «Игра на бирже»

Этюд 3-2 «Звонок из службы безопасности банка»

Этюд 4-2 Мошенническая схема «Электронные письма, сообщения и звонки от имени различных фондов»


 

Уважаемые родители!
В образовательных организациях Российской Федерации ежегодно проводится масштабное тестирование социально значимых характеристик личности современных детей и подростков. Тестированию подлежат обучающиеся всех без исключения общеобразовательных организаций и профессиональных образовательных организаций, а также образовательных организаций высшего образования.

Тестирование позволяет определить у обучающихся образовательных организаций наиболее сильные и ресурсные стороны личности, специфические поведенческие реакции в стрессовой ситуации, различные формы рискованного поведения. Анализ результатов поможет организовать индивидуальные профилактические и коррекционные мероприятия для обеспечения благополучия личности обучающихся, оказать своевременную психолого-педагогическую помощь и поддержку.

В период с 15 по 30 сентября 2024 года в регионе проводится социально-психологическое тестирование в отношении обучающихся, достигших возраста 13 лет.

Ответы на типичные вопросы и опасения родителей, связанные с социально-психологическим тестированием:

1. Какие последствия могут быть для семьи, если ребёнок попадёт в группу риска?
«Социально-психологическое тестирование служит точному определению направленности и содержания профилактической работы с обучающимися, что позволяет оказывать им своевременную адресную психолого-педагогическую помощь».
2. Могут ли по результатам диагностики «поставить ребёнка на учёт» в соответствующих органах?
«Результаты тестирования не являются фактическим или юридическим основанием для постановки тестируемого на какой-либо вид учёта (внутришкольный, наркологический и т.п. или для постановки какого-либо диагноза). При желании обучающегося или его родителей результаты тестирования могут лишь мотивировать их самостоятельно обратиться за консультацией к профильным специалистам, а также воспользоваться предложениями по добровольному участию в программах или мероприятиях, направленных на развитие навыков личностно-доверительного общения, качеств личности, обеспечивающих оптимальную социально-психологическую адаптацию».
3. Зачем ребёнку это тестирование?
«Результаты диагностики позволяют обучающемуся получить информацию о самом себе, своих сильных и слабых сторонах, содействуя развитию навыков рефлексии, позволяющей адекватно оценивать потенциальные риски и обезопасить себя от них».
4. Кому будут переданы данные о результатах тестирования ребёнка?
«Все результаты тестирования строго конфиденциальны! Каждому обучающемуся, принимающему участие в тестировании, присваивается индивидуальный код участника, который делает невозможным персонификацию данных. Таким образом, персональные результаты могут быть доступны только нескольким лицам: самому обучающемуся (в адаптированном виде), родителю или законному представителю ребёнка, а также специалисту, который организует процесс тестирования в образовательной организации».




Волгоград 2008-2026

Сайт создан на конструкторе ОШКОЛЕ.РУ